临教体字〔2024〕13号 A1类  同意公开

对临湘市政协十届三次会议第77号提案的

答     复

周艳委员：

您提出的《关于大力推广中小学传统文化教育的建议的提案》收悉，现答复如下：

传统文化是源头活水，是民族智慧的结晶，是中华民族的血脉和精神家园，您的提案非常好，我们认为十分有必要在中小学中积极引导师生接触、了解中华传统文化，坚持继承、吸收中华传统文化，为他们的思想意识、价值观念、行为模式注入正能量。

当前我市中小学传统文化教育主要从以下几个方面开展：

一、推进优秀传统经典教学

1.将优秀传统文化教育内容纳入学校阅读课程，开设中华优秀传统阅读课。学校根据本校实际，做好课程设计，制定课程实施计划。小学低年级以诵读蒙学教材为主，熏陶渐染；小学高年级、初中、高中以诵读、研习国学经典为主，兼顾唐诗宋词等中华优秀诗文，引导他们在诵读基础上理解中华优秀传统文化内涵。在学校营造“学经典、诵经典、用经典”的良好氛围。同时，鼓励师生共诵、家长与子女同读，使诵读活动成为校园文化、家庭文化的有机组成部分。

2.开展吟诵、朗诵教学。吟诵是诵读方式，也是中华优秀传统文化绵延数千年的意义承载方式和传承方式。全市教育系统各学校为诵读活动置备了相应的书籍，搜集相关数字资源，积累诵读活动材料，有效发挥现代教育技术的优势，为师生开展阅读活动服务。

二、加强传统美德传承践行教育活动

1.开展“孝亲感恩”教育活动。利用课堂进行孝道教育，充分挖掘传统孝道教育的因素，在课堂教学中渗透孝道教育。开展敬先贤、敬师长等日常感恩教育。利用好各种节日，开展“感恩父母，践行孝心”“感恩老师，励志成长”“感恩社会，撒播爱心”等主题实践活动，让学生理解并回馈父母的养育之恩、师长的教诲之恩、自然社会的滋养之恩。

2.开展“礼仪仪式”教育活动。综合运用课程教学、主题活动、道德实践，开展礼仪教育，养成“讲文明、懂礼貌、有道德”的良好品格和行为习惯。按照青少年学生不同成长阶段，利用入学、升段、毕业等节点，为其举办入学仪式、拜师仪式、成长仪式、成人仪式等活动，促使学生将优秀传统文化素养外化内省。

3.开展“倡美德做表率”活动。以弘扬爱国主义精神为核心，以家国情怀教育、社会关爱教育和人格修养教育为重点，大力开展“新时代好少年”活动，对涌现出的传统美德少年先进事迹进行宣传报道。通过组织学习传统美德故事，举办主题班（队）会，开展学雷锋志愿服务活动，进行传统美德教育主题实践活动，引导学生崇德向善。

三、开展书法教育

汉字书写和书法是中华文化独有的内容，既有实用性又有艺术性。各学校把书写、书法教育作为中华优秀传统文化教育的重要内容，指导学生写一手漂亮的硬笔字、软笔字。各学校在校园文化建设中积极营造书法氛围，加强中小学书法教师队伍的培养，开展书写书法教学，举行各种展示活动，让学生在书法文化熏染中认识到感受到书写、书法教育的重要性。

四、开展传统节日教育

1.开展中华优秀传统文化节日教育活动。积极挖掘节日蕴含的德育元素，培育民族感情，激发民族自豪感。组织相关活动，增强青少年对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。利用春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等节日，结合“我们的节日”活动要求，开展节日传统习俗教育，了解传统习俗中蕴含的文化内涵，开展尊亲敬祖、敬老敬贤、讲仁守义、慎终追远等传统伦理观念的宣传教育。

2.开展革命传统节日教育活动。以五四青年节、六一儿童节、七一建党节、八一建军节、烈士纪念日、国家公祭日、国庆节为契机，组织开展庆祝、纪念活动，引导广大师生缅怀先烈，了解中华民族的历史和祖国的发展史，不断增进学生爱党、爱祖国、爱社会、爱家乡、爱他人的情感。

3.开展红色文化和地方文化教育，传承红色基因。红色文化是优秀传统文化的一部分，结合五尖山烈士陵园、6501国防教育基地等红色基地开展爱国主义、集体主义和热爱家乡教育，增强学生对红色文化和家乡文化的认同。通过社会实践、研学旅行、红色旅游等活动，引导学生学习了解中国近现代史特别是中国革命史和中国共产党历史，进一步加深对革命精神的感悟，珍惜来之不易的幸福生活。

根据您的建议，在落实课程设置和标准前提下，我们将继续坚持在中小学校开展传统文化教育，继续从以下几方面努力开展工作。

一是分学段有序推进中华优秀传统文化教育，根据中小学新的课程标准，贯彻落实学科核心素养，培养学生具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力格，使得教育“立德树人”的育人价值更加凸现，使传统文化代代传承。

二是加强师资队伍建设，老师是学生的铸梦人，搞好传统文化课教学，必须从培训教师，加强教师队伍建设入手。

三是开展第二课堂，充分利用第二课堂的自主性，鼓励学校组织学生走进博物院，现场感受中华文明，了解历史文化。

四是加强家校联系，形成家校育人的合力。家庭教育是育人的起点和基础，也是学校教育的补充和助手，结合家长委员会和家长学校，面向家长开设中华优秀传统文化课程，形成协同育人的良好氛围。

五是开设校本课程，鼓励中小学校编写中华传统文化知识读本，激发学生对中华传统文化的认识和了解，深入开展书香校园建设，提倡中小学生阅读国学经典，提倡学生和家长共同读书、读同一本书，营造良好阅读氛围。

感谢您对临湘教育体育工作的关心和支持。

临湘市教育体育局

2024年8月23日

承办负责人：张帆

承办人及联系电话：姚为良15873080920

报：市人民政府建议提案办公室                                

抄送：市政协提案委                                         

临湘市教育体育局办公室           2024年8月23日印发