2024年度事业单位法人年度报告书--临湘市云湖中心小学
来源:市委编办   日期: 2025-04-08 16:24
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事业单位法人年度报告书

 

  2024  年度)

 

 

 

 

 

 

临湘市云湖中心小学

 

定代表

 

 

 

 

 

国家事业单位登记管理局制

 

《事业

单位

法人

证书》

登载

事项

单位名称

临湘市云湖中心小学

宗旨和

业务范围

为本辖区内义务教育阶段(小学1-6年级)学生,提供全方位的教育教学服务。

    

临湘市云湖街道办事处

法定代表人

曹荣

开办资金

100(万元)

经费来源

财政补助(全额拨款)

举办单位

临湘市教育体育局

资产

损益

情况

净资产合计(所有者权益合计)

年初数(万元)

年末数(万元)

894.83

858.84

网上名称

临湘市云湖中心小学

从业人数

39

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

  

本年度于2024年9月进行了法人变更,法人由廖凌峰变更为曹荣;本年度无所在地变更,其他已按《事业单位管理条例》执行。

一、党建引领作用凸显,支部建设迈上新台阶 本年初,学校认真制定了支部年度工作计划,并按计划认真落实“三会一课”、主题党员活动日,让全体党员教师及时学到党的新理论,了解党的新动态,进一步提高思想认识。党员带领教师观看各类党纪教育片,深入开展党纪、党风廉政宣传教育,明确支部班子和党员教师纪律。为促进党建工作与学校工作深度融合,党支部充分发挥“党建+”活动的积极作用,举办了党员示范课活动,全体党员教师参加听评课;“党建+教研”上好思政课,落实立德树人,充分发挥思政课堂育人阵地和道德与法治学科优秀教师的示范引领作用。 二、抓实德育实践活动,夯实立德树人主阵地 坚持将立德树人作为学校教育的根本任务。(一)是通过严、细、实的政治思想工作,引导学生养成良好习惯。日常管理中,建立了值周检查制度,行政值周课堂实地巡查,坚持及时通报情况,及时整改。(二)是落实主题教育活动、品牌创建活动、学生中队活动。分别开展了弘扬和传承雷锋精神,争做新时代好少年;红歌嘹亮颂祖国,童心飞扬展风采比赛;守护一江碧水;班主任工作培训、育人演讲比赛、经验交流等等一系列活动。(三)是关注问题学生,教育学生是艰难的,转化“问题学生”更是难上加难。学校因地理位置原因,问题生较多,学校通过多次筛查找出各班问题生,并建立一生一档,从责任、接纳、理解、坚持、目标设定、自我反思、环境营造等方面制定转化“问题学生”的相关策略、要求班主任、心理教师、下班行政主动与他们建立联系,让学生感受到我们的关爱和关注。 三、推动教研助力“双减”,努力提高教育教学质量 (一)是加强常规管理,严格规范办学行为。严格执行计划,认真落实课程管理,在开足开齐的基础上,力求上足教好各科课程,不随意增减。做到总课表、班级课程表和教师任课表三表统一,坚持不占不让。重申了备课要求,课堂教学常规、批改作业常规等制度和要求。加强师德师风培训,不断增强教师的规范意识和职业道德意识,严格规范教师职业道德行为。(二)是积极落实“双减”,坚决做好学校四个《常规》,学生“九个一”。认真学习“双减”的内容和办法,健全作业管理机制、分类明确作业总量、提高作业设计质量,有效减轻学生的作业负担。坚持学生自愿、安全至上的原则,结合我校实际,提供丰富多彩的课后服务内容。同时做好四个《常规》,组织全体教师学习后落实到日常管理和具体教学活动中。(三)是加强过程监控,尽力提高学科质量。充分发挥教导处、教研组的功能,以备课、作业为抓手,完善课前准备、课中教学、作业与辅导三环节的实施与管理。教导处坚持每月检查教师教案、听课记录、学习笔记、阅读笔记和学生作业,落实备、教、批、辅、考工作,每月教师大会上讲评,做到及时查找不足,及时改正。强抓集体备课,让集体备课成为常态化。(四)是狠抓教学质量,提高课堂效率。针对本校学困生面积大的实际情况,本学年将辅差作为重要事来抓,一开学便要求教师制定“学困生转化方案”,做到对象明确,内容落实,辅导到位,记载详尽加强培优辅差工作。对各学科进行知识普查、期中质量检测,针对检测结果,分析课堂教学中存在的问题,提出整改的意见,并在全体教师会上反馈。(五)是聚焦阅读策略,打造书香校园。为提高学生的阅读水平,强抓阅读教学工作。学校健全阅览制度,充分落实“四个一”阅读教育活动,每班开设一节阅读课并组建阅读兴趣社团,加强各年级晨诵午分享教学,开展各项阅读活动,举办每月阅读展,展览评选优秀学生读书笔记。在临湘市阅读办举办的阅读活动中,我校四2班被评为“书香班级”,彭悦萱等6位同学获奖。(六)是加强师资队伍建设,夯实师资力量。为进一步开阔教师教育视野,提升教师队伍专业水平,学校希望通过“送出去、请进来”的方式尽快提高教师的素养,因此学校竭尽全力申请外出学习名额,今年四月我校派出4名教师前往广东松山湖跟岗学习14天,九月份学科分批次前往二小观摩为期4天的青年教师教学比武,而后分别派出多位教师外出学习,对于薄弱学校来说实属难能可贵。 四、后勤保障筑基石强化服务勇担当 后勤工作始终坚持“围绕教学中心,服务每位师生”的原则。一学年来,在教体局的直接领导下,按照初制定的工作计划和总体要求,团结广大师生员工,尽心尽力做好后勤服务工作。(一)是加强员工思想建设,强化责任意识。学校多次召开后勤人员会议,进一步明确各自职责,强化思想素质,牢固树立服务意识,确保服务形象,努力提高职工思想道德水平,以高度的责任感和主人翁意识投入到后勤工作中,极大限度地调动后勤员工的工作积极性。(二)是做好后勤服务常规,工作有条不紊。及时对玻璃、门窗、水电、消防器材等进行维修,发现问题及时解决。每月对学校教学楼,教学设备、消防设施进行安全检查,把问题解决在萌芽状态,使之安全运行。定期与不定期经常检查学校校舍情况,发现问题及时汇报,及时采取补救措施。及时为学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修,保证正常的教学秩序。(三)是加强食堂管理 提高服务质量。开学初期专门召开多次工作会议,强调工作要求,提高思想意识,把握卫生质量关。做到分工到位,职责到人。紧紧抓住“卫生”这一点,完成食堂对食品采购、验收、储存、加工、烹调、出售、消毒、留样各个环节卫生要求、餐具清洗、消毒管理制度、仓库贮存食品及收发料管理制度、食堂卫生制度、食堂安全防范办法。加强对食堂工作人员的管理和培训,成立膳食委员会,提高食堂工作人员的服务水平和卫生意识。配合上级食堂各项督查工作,优化管理流程,规范每项工作,真正做到工作细化管理,责任到人、到位,实现了食堂“全方位、全环节、全流程”监管,全面提升了学校食堂的管理水平。不存在开办企业情况。

 

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  和受奖惩及诉讼投诉情    

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